LOS VALORES Y LA MODERNIDAD TECNOLÓGICA DOS

Las malas conductas y sus niveles de sanción

Por: Ser Sembrador 

Gracias por los correos, y me da mucho gusto tener una intercomunicación sobre los temas que escribo, y quisiera atender la petición (conductas y sanciones), sin salirme de tema, de los maestros de una delegación del estado de México. Saludos.

        Dentro de las sanciones: sobre el mal uso de la modernidad tecnológica, debemos tener cuidado con lo que decimos y cuando sancionamos. Para empezar, debemos: 

Ser Críticos:

-Criticar la conducta, no a la persona: -Tú no estas mal hija (o). Lo que esta mal es tú conducta, y eso se puede corregir. Todo a su tiempo. Dale un mejor uso a tú computadora.

Ser Consistente:

-¡Si no llegas temprano, te quito el celular! Y volvió a llegar más tarde, y hasta para el tiempo aire le dieron. ¡Pues va a volver a llegar tarde! Lo que digas, o adviertas, ¡cúmplelo! Así podrás, verdaderamente, modificar una mala conducta. Y siempre recuerda, que la mejor manera de modificar las malas conductas, es motivando las buenas: -¡Oye, hija! Ya sabes utilizar mejor tú ipot. ¡No que antes…! le ponías tanto volumen, que hasta yo lo escuchaba. ¡Te felicito! ya eres más responsable.

Ser Congruentes:

-¡Papa…! Mi mamá me quito mi celular-. El papá enojado le dijo a su esposa -¿Por qué se lo quitaste? ¡Si yo se lo compre!-.  La esposa muy afligida, contesto -Es que; ya van dos veces que la reportan de la escuela, porque lo usa a la hora de la clase. Y yo le dije: que si lo volvía a hacer. Se lo iba a quitar. Y lo volvió a hacer-. El esposo; con cierto consentimiento le dijo a su esposa: -Dáselo, la escuela no tiene porque decirme lo que yo tengo que hacer con mi princesita.  Y cuando lo use en clase, procure que no la vean los maestros-.

 ¡Cuidado! ¡Mucho Cuidad! Esa falta de congruencia entre los padres ha llegado a causar verdaderos problemas, hasta divorcios, cuando dejamos que los hijos, sobre todo adolescentes, tomen el mando. Cuando es así, manipulan a los padres a su conveniencia.  La corrección de los hijos es en pareja. Juntos, y en congruencia. Convencidos; ambos, de que los hijos se hagan responsables de sus faltas, para que aprenda a corregirlas. El que sufra las consecuencias de sus acciones, lo ayuda a fortalecer su responsabilidad. Por eso; es muy malo resolverle sus problemas, porque se vuelve dependiente. ¡Apoyarlo, Si! ¡Orientarlo, si! ¡Platicar, si! ¡Escucharlo para que explique, si! Pero resolverle sus problemas. No le ayuda a ser competitivo.

        Ser Comprensivo:

Cuando tengas que sancionar, no los maltrates ni les grites. Esa personita que esta frente a ti, tenga la edad que tenga, es la mismísima personita que cargabas, que cambiabas de pañal, que acariciabas; es la misma personita que te dolía que sufriera, o que llorara. Por eso; la sanción fuerte, que sea la excepción. No la regla. Porque un castigo demasiado excesivo y constante, genera inseguridad. Y las personas, con antecedentes de maltrato, pueden llegar a utilizan estimulantes para sentirse capaces.

Por ultimo: aprende a utilizar el nivel de sanción, de acuerdo a la falta. ¡No le vayas a quitar un mes, su mayor satis factor (celular, computadora e ipot)!, en la primera falta. Para unos; tal ves no signifique nada, pero para otros; es muy durísima la sanción. Para unos, quince minutos sin celular es inmenso. Para otros, puede ser la computadora o el ipot.  Que la sanción sea;  de acuerdo al nivel de satisfacción, de gusto o necesidad, que represente el aparato, para que aprendan a ser analíticos y reflexivos, y no reactivos. Y para evitar la sanción: se razonable; platica sobre la falta; aprende a aceptar errores. ¡Pero nunca sanciones por reactividad (enojo)!, porque romperías los canales de comunicación.

¡¡TU Y TU FAMILIA, VALEN MUCHO!!

¡Que Dios te bendiga!